Dos días de intensa y reconfortante actividad con estudiantes de Filosofía

En el marco del proyecto de innovación docente del que actualmente soy coordinadora, Juan Carlos Fernández (próximo coordinador del proyecto), Sara Alonso (Centro de Promoción de Empleo y Prácticas de la UGR) y yo misma comenzamos a barajar a final del curso pasado la posibilidad de montar una actividad de Filosofía para Niños en la que en primer lugar formásemos a nuestros estudiantes en las metodologías propias de este campo, y seguidamente les ofreciésemos la posibilidad poner a prueba los conocimientos que hubiesen adquirido durante la formación. Después de calentarnos la cabeza pensando en muy diversos formatos que no terminaban de convencernos, finalmente una idea sobresalió sobre las demás: ¿y por qué no colaborar con ‘La Noche Europea de l@s Invesitigador@s’? La idea nos pareció interesantísima, e inmediatamente nos pusimos en contacto con Ana Isabel García (UGR-DIVULGA), quien desde el principio nos dio todas las facilidades posibles. Fue así como nos pusimos a trabajar en la organización de dos días de intensas actividades con los alumnos, que han resultado ser enormemente reconfortantes.

29 de septiembre. Francisco Torres Escobar, especialista en Filosofía para Niños y profesor de secundaria en Cartagena, imparte un curso de introducción a las metodologías propias de la Filosofía para Niños.

30 de septiembre (por la mañana). Nuestros alumnos participan en ‘La Noche Europea de los Investigadores’ dirigiendo discusiones filosóficas en las que hacen uso de las herramientas y metodologías aprendidas el día anterior. Nuestra propuesta persigue tres objetivos fundamentales: 1) introducir a aquellos estudiantes del Grado de Filosofía de la Universidad de Granada que estén interesados por la Filosofía para Niños en las metodologías propias de dicha disciplina; 2) mostrar a padres, educadores y público en general lo beneficioso que puede llegar a ser para sus hijos, alumnos y las propias sociedades a las que pertenecen, un trabajo filosófico adaptado como el que propone la Filosofía para Niños; y 3) proporcionar un día de formación enriquecedora, entretenida y diferente a los niños, adolescentes y adultos que se preste a participar en las discusiones. La actividad es todo un éxito.

30 de septiembre (por la tarde). Antonio Ramos (OTRI-UGR) y Laura Sánchez (OTRI-UGR) muestran a nuestros estudiantes el CETIC. Durante la visita conocemos a Máximo Martín y José A. Chacón quienes nos hablan de Greyman Studios

… y a Manuel Sicilia quien nos habla de Kandor Graphics.

Lo que nos cuentan es tan interesante que los 30 minutos que habíamos previsto para la visita se convierten en una hora. Nos parece increíble que las humanidades tengan algo que decir en este campo de los videojuegos y la animación y, sin embargo, así es. Una vez concluida la visita comienza la cuarta de nuestras Charlas Profesionales. En ella participan como ponentes Francisco Torres Escobar, Laura Sánchez y Rafael Peregrín (Centro de Promoción de Empleo y Prácticas de la UGR), y Francisco José Cardona (alumno de 1º de Filosofía) y Juan Carlos Fernández como presentadores.

La charla, una vez editada, estará a disposición de quienes deseen verla a través del canal de youtube de nuestro proyecto. Desde aquí vaya mi agradecimiento a esos grandes técnicos (Intxo y Jara) del CEVUG que con toda paciencia y haciendo un gran trabajo, nos acompañaron el viernes durante la charla (aquí va una foto suya durante los preparativos).

Por último, una foto del grupo de estudiantes, profesores y conferenciantes al completo. Un estupendo colofón para un par de días de intenso y gratificante trabajo. Gracias a todos los participantes por su buen hacer durante estos días. La próxima, más y mejor.

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